Interim

Bij interim-opdrachten begin ik de eerste weken met het ophalen van informatie uit de organisatie. Dat doe ik door middel van het interviewen van medewerkers en het bestuderen van relevante documenten. Dit stelt me in staat om de belangrijkste aandachtspunten en gebieden voor kwaliteitsverbetering te identificeren. Tijdens de interviews komen de hoofdlijnen naar voren die aangeven waar de grootste kansen voor verbetering liggen.
Na de interviews stel ik een plan van aanpak op, gebaseerd op de methodiek van richten,
inrichten en verrichten. In dit plan maak ik gebruik van de 4 x S-ordeningsmethode, waarin vier kerngebieden centraal staan die uiteindelijk zullen leiden tot stabiliteit in de school.:

• Strategie: De visie en richting voor de organisatie.
• Sturing: Het proces van richting geven en het bewaken van de voortgang.
• Samenhang: De onderlinge afstemming en samenwerking binnen het team en de organisatie.
• Structuur en Stabiliteit: Het creëren van een solide en flexibele organisatiebasis.

Deze systematische aanpak zorgt ervoor dat ik bijdraag aan duurzame kwaliteitsverbetering van het onderwijs, met oog voor zowel de korte als de lange termijn.

Bekijk hier enkele voorbeelden van grootschalig uitgevoerde opdrachten voor kwaliteitsverbetering.